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In this course, you will learn :
- Implementar herramientas de diagnóstico, planificación, evaluación y seguimiento del proceso de alfabetización de sus estudiantes.
- Desarrollar estrategias lúdicas para la enseñanza de la lectura y la escritura.
- Abordar la escritura como una propuesta motivadora y de desarrollo de la creatividad.
- Propiciar la escritura de diversos tipos de textos estimulando el sentido crítico y creativo de sus estudiantes
Syllabus :
- 1. Introducción. Plan de formación en el área de lenguaje y comunicación.
- 2. Manual de lenguaje y comunicación
- 3. Animación a la lectura y la escritura.
- 5. Estrategias para enseñar a leer
- 7. La lectura como experiencia didáctica
- 9. Las herramientas PILAS
- 10. El IDAL: Instrumento diagnóstico de avance de la lectura
- Cuestionario 1
- Aplicación del instrumento diagnóstico de avance de la lectura. IDAL
- Fomentando la lectura en el aula
- Tipos de textos.
- El mapa de logros como herramienta de planificación.
- La agenda Pilas, tu aliada en la planificación.
- El gráfico de progreso como herramienta de registro del avance de los estudiante
- Cuestionario 2
- Construye una agenda PILAS.
- Estrategias de enseñanza para activar los esquemas cognitivos de los estudiantes
- Niveles de comprensión de la lectura.
- La comprensión de la lectura en mediciones internacionales.
- La ficha de comprensión de la lectura
- Fluidez de la lectura
- Cuestionario 3
- Diagnóstico de niveles de comprensión de la lectura
- Ejercicio de fluidez
- Aportes para la enseñanza de la escritura y dificultades para su adquisición.
- La escritura y su importancia para construir el conocimiento
- La ficha de escritura
- Cuéntame y encántame
- Aplicación piloto de la ficha de escritura
- Escritura creativa.
- Actividades para el seguimiento
